10月22日下午，人文学院第87期“书山仰止”读书交流活动于1104教室顺利举办。本次活动以经典文学作品《面纱》为研讨主题，聚焦人性成长与自我觉醒，通过文本共读、片段赏析、感悟分享与师生座谈的形式，带领同学们穿透文字表象，探寻作品深层的精神内核。本次活动由杨奇、钱蕾两位老师指导，各班学生代表积极参与交流研讨。
活动现场
活动伊始，主持人系统介绍了《面纱》的作者生平与时代创作背景，并借助影视片段辅助导入内容。以影像为引、以文本为基，帮助同学们快速走进故事情节，直观感知人物性格与故事基调，为后续深度思辨奠定良好基础，现场氛围轻松热烈。
在共读分享环节中，同学们踊跃参与、积极发言。大家选取书中经典语段进行朗读品读，结合文本情节剖析人物形象的矛盾性与复杂性，并联系自身成长经历畅谈阅读感悟。大家在交流中碰撞思想，在分享中深化理解，从爱情、人性、抉择、成长等多个维度，解读《面纱》背后关于现实与理想、困顿与觉醒的深刻命题。为进一步引导同学们向内思考、观照自我，活动设置书写感悟环节。同学们在卡纸上认真记录阅读所思、成长所感，写下过往的迷茫困惑与未来的期许展望。大家坦诚表达内心真实想法，在文字梳理与口头分享中拨开情绪迷雾，实现自我审视、自我和解与自我成长。
师生交流
在师生座谈总结环节中，两位老师分别从不同视角展开专业点评。钱蕾结合文本内容与当下社会热点，阐释了《面纱》的当代价值，强调经典阅读对塑造独立人格、拓宽认知格局的重要意义，鼓励同学们保持阅读习惯，在经典中汲取成长力量。杨奇立足AI时代的阅读现状，结合作者人生阅历，从文学审美与现实思辨双重维度解读作品深层内涵。他指出，读书的意义不仅在于感受文学震撼，更在于打破固化思维、跳出惯性认知，以独立、辩证、多元的视角看待生活与世界。他勉励同学们勇敢揭开生活的层层“面纱”，直面自我、突破自我、成就自我。
本次读书交流活动以经典文本为载体，融品读、思辨、感悟与成长于一体，有效激发了同学们的经典阅读热情。活动既丰富了人文积累、提升了文学鉴赏能力，也引导学生在经典中观照现实、在思考中沉淀自我，进一步营造了学院深耕阅读、勤学善思的优良学风。
