首页
学院概况
学院简介
机构设置
现任领导
历任领导
党建工作
教工党建
学生党建
师资队伍
教授名录
副教授名录
教职工名录
退休教职工
人才培养
本科生培养
研究生培养
教学科研
研究机构
学科建设
教学建设
学术活动
学生工作
学工在线
学生社团
学生风采
下载专区
最多跑一次
首页
学院概况
学院简介
机构设置
现任领导
历任领导
党建工作
教工党建
学生党建
师资队伍
教授名录
副教授名录
教职工名录
退休教职工
人才培养
本科生培养
研究生培养
教学科研
研究机构
学科建设
教学建设
学术活动
学生工作
学工在线
学生社团
学生风采
下载专区
最多跑一次
当前位置:
首页
>
学生工作
>
学工在线
> 正文
学生工作
学工在线
学生社团
学生风采
学工在线
做有影响力的校园新闻——王遇新老师为人文媒体中心作培训
作者:文/朱冰霞 摄/孙柯儿
来源:本站原创
发布时间:2016-06-06
点击数量:
文
图
审核
责任编辑
为提高人文媒体中心的写作水平,6月3日下午,人文学院媒体中心邀请到王遇新老师在人文学院党员之家作专题培训。人文媒体中心全体成员参加,周蕾老师主持此次培训。
王老师就新闻报道的影响力、问题意识与新闻敏感、新闻选题与分析策划、人物访谈要领与版面设计5个方面和人文媒体中心的同学进行了深入交流。王老师指出判断一则新闻的影响力可从两大表现出发,一是报道被转载或跟进,引起公众热议; 二是报道引发舆论力量,干预事件进程。同时,王老师提出对新闻的高敏感度是记者所必须具备的素质,并勉励大家要寻找切合时代脉搏的新闻选题,学会带着问题意识去发现新闻,同时他要求大家定位好自身的角色,着重关注与教育、青年群体密切相关的报刊,如《新京报》、《中国青年报》等,有意识地从中学习。
而在人物采访方面,王老师强调苏格拉底的“诱导式提问”是人物采访的灵魂,并且应由记者主导采访的节奏,同时为了形成互动良好的谈话氛围,需要对受访者不吝赞扬,有时也要主动为受访者理清思路,以促进谈话的顺利进行。
在培训的最后,王老师给大家点评了一些国内外各类期刊的版面设计,他结合这些报刊的优点启发大家在设计版面的时候注重画面的视觉冲击力,达到吸引读者的效果。
通过此次培训,大有利于媒体中心在打开思路,在瓶颈中追寻突破,将校园新闻的采编在新度、温度、深度方向上更上一层楼。
上一篇:机会留给有准备之人 人文学院举办教师入编考试交流会
下一篇:“论语问茶”之三十一:学长带你去考研—寝室导师周蕾及其联系寝室
返回列表