凝聚校友情谊，助力母校发展。“你好，校友（历史）”实践队在这个夏日继续探访校友，愿将校友的一片真心传递给有志从教的台院学子。6月28日，实践队成员通过语音通话的形式对14历史夏益健校友进行了采访。
一、谦虚求学，恩情永存
回忆是对往日美好的珍藏。平凡而又充实是夏益健校友对往日大学生活的回忆。在大学期间学长曾担任过班长和历史学社社长，他总是以热情与赤诚的真心对待他人，在忙忙碌碌中收获了一份责任与担当。对于夏益健校友来说，师生间的情谊是大学四年最宝贵的收获。有赖于班助的帮扶与同学的配合，学长在担任班长期间，不断历练自己；在与同学们日常的相处中，也促进了班集体关系的融洽。历史系老师时时刻刻为学生着想的责任心也触动了学长，成为一名教师的理想有了一代代的传承。
或许是因为青春太过于美好，好到你无论怎样过都觉得浪掷，回头看，都要生悔。尽管夏益健校友已经十分优秀，回忆大学生活，也会有些许遗憾。比如与奖学金擦肩而过、学习不够深入、专业不够扎实等。这也告诉我们要不负韶华、砥砺前行，为大学时光留下最美好的回忆。
二、规划航向，谋定后动
对于没有航向的船来讲，任何风都不是顺风。对于大学生活，不少同学并没有做好规划，前两年悠悠哉哉于享乐，后两年却战战兢兢于未来。也有许多学生在考研、考公、考编的路口上踟蹰不前，始终迈不出那坚定的一步。对此，夏益健校友回忆到，他当时做了两手打算，一是考研，二是当教师，并早早地做好准备，这为学长积淀了一些底气与信心。面对情时代下的就业焦虑，夏学长建议我们静下心来问一问自己：我到底能干什么？能干得怎么样？我是否有信心去做？也要学会放松心态，相信自身的努力和一定的运气。同时，学长告诉我们永远可以相信台州学院，台院所提供和教育和资源是我们一如既往的底气。
三、以生为本，德高身正
毕业后，夏益健校友先后在三门县海游街道初级中学、黄岩区灵石初级中学工作，工作期间曾参与市、省级课题的研究，现主持一项区课题，参加台州市微课程大赛获得三等奖，参与编撰校本作业获黄岩区优秀校本作业，获得灵石初级中学盛顺奖教金。学长之所以取得这么多成就，得益于其拥有优秀的教育理念。
一是承担责任，严爱相交。夏学长认为一名优秀的教师始终要对学生负责。与学生的身份不同，当我们走上教师的岗位，身上便承担了教书育人的责任，承载着学生的希望。秉持着“学生要先成人再成才”的观点，学长在教学上做到严加管教，在生活上真心相待、传递关爱。学生的点滴成长便是一件幸福而意义非凡的事情。
二是学海泛舟，与时俱进。随着时代的发展，教师的技能需要不断地提升。夏益健校友熟练掌握了P图、推文制作、剪辑等技术并能灵活运用。在此基础上，积极地参与微课程制作比赛、校本比赛，在学校的公众号上也常常能看到学长的身影。对于年轻老师为何需要掌握各种技能，学长用“技多不压身”进行了概括。
三是课题研究，艺术指导。做学者型教师是时代的要求。教师审视自己的教学工作从而进行科研课题研究是教师的基本素养，可以增强教导的艺术性。经学长介绍，我们了解到，课题、校本等活动的参与，依然是要紧紧地围绕“教学”这个基本环节的。学长在教师工作中，始终从教学出发，通过一系列的活动督促自己成长，进而将其中得到的经验、试炼出来的方法重新运用到教学中，完成更好的教学。
“注重与中小学教学相联系，学习新的技术手段，注重学生发展以及学生发展的理念”是学长留给母校历史专业发展的建议。本次采访，让我们看到了一名年轻教师的担当，学长的谆谆教诲值得我们吸收借鉴。
