於贤德教授讲文本的细读
10月24日上午，广东外语外贸大学研究员、教授於贤德应人文学院邀请，在1107教室为师生带来了一场题为“文本的细读——文学作品鉴赏与批评”的学术讲座。
讲座伊始，於贤德教授以“四年等于四十年”的深刻比喻，强调了大学阶段在人生发展中的关键地位，鼓励同学们珍惜光阴，夯实文学根基，以扎实的学识储备迎接国家现代化建设的新征程。
在谈到文本阅读方法时，於教授指出，精细化阅读的核心在于“细”。“细”是途径，“精”是目标，唯有细致入微地品读文本，才能洞察其中潜藏的问题，真正领略文学作品的独特魅力。在实例分析环节中，於教授以杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》中“来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光”为例，从自然现象、语法结构、杜甫的创作态度及律诗的对仗特点等多个维度出发，指出“收”字在逻辑上可能存在不妥。他推测，这或为后世刻工失误，抑或是文献传抄过程中校勘不精所致。此外，他还以杭州苏堤第五桥“东浦桥”之名为例，通过语法分析与文献比对，论证其原名应作“束浦”才更符合六桥命名的内在逻辑，充分展现了文本细读在还原历史真实方面的重要学术价值。在理论梳理部分中，於教授系统阐释了燕卜荪的复义理论、布鲁克斯的“细读法”以及朱光潜所倡导的“水磨功夫”，并从中提炼出文本细读的三大路径：细心体悟文学语言的深层意蕴、细腻把握文学形象的艺术特质，以及细致辨析文本的审美特性与内在张力。
在互动环节中，於教授引导同学们围绕“断桥残雪”的审美意境展开探讨，现场气氛热烈。随后，院党委书记陈灵强在总结发言中强调，中文专业学子应重视经典阅读与积累，强化深度阅读能力，减少碎片化浏览。在人工智能日益发展的今天，文学审美具有不可替代的人文价值，能够回应人的精神需求，是未来社会不可或缺的精神资源。最后，於教授呼吁中文系同学在持续实践中积淀文学素养，提升书面与口头表达能力，为未来发展奠定坚实基础。
参与讲座的师生
本次讲座不仅为中文专业学生提供了宝贵的学术指引与阅读经验，也进一步加深了大家对文本细读与文学审美的理解。愿同学们以更丰厚的学养与更敏锐的感知，在未来为时代注入独特的人文力量。
