4月26日下午，浙江科技学院四位汉语国际教育硕士研究生来我院与其导师——台州学院副校长王正，人文学院院长李建军，中文系教授陈灵强、张天星于一号楼会议室展开交流。
会议伊始，四位研究生分别汇报了当下的学习生活现状，四位导师给出了相应建议及解答。
王正副校长结合自身经历，从《论语》的主题梳理、研究以及个人的慕课拍摄入手，详细地为四位研究生讲述了其厘清问题、收集资料、解决疑惑的一系列过程。他强调，为学要勇于质疑，万不可人云亦云，并需要多方面思考问题。唯深思，问题才会纷至沓来，而唯有发现问题，才能高质量地解决问题。
陈灵强教授就东西方文化差异与汉语国际教育跟研究生们做了交流。他提出，作为汉语国际教育硕士，既要厘清中西方文化差异，更要有针对性地对中西方学生开展教学。在教学过程中，除了设身处地地为学生着想，更要了解其学情、文化背景以及其价值取向。
李建军院长从“厚基础”“强技能”“广素养”“会发展”四个方面向四位研究生提出要求。他表示，认知广度与技能培养是应用型人才需要高度重视的。应用型人才除了培养人文素养、科学素养以及国际视野，更需远近结合、常变相宜，有切实的奋斗计划又有远大的奋斗目标，并坚定长远目标，适时更新阶段性小目标，坚定不移地前行最终到达“积学以储宝，研阅以穷照，酌理以富才，自近以及远”的境界。
张天星教授总结了三位导师的发言，并就硕士论文的选题、开题与写作针对性地为研究生们提供建议。他还着重就选题原则、方法、角度以及步骤给出了自己的见解。
本次汉语国际教育研究生与导师之间的交流活动让四位研究生有了更为清晰的自我规划，为其进一步学习深造指出了方向。见面交流会有利于导师与学生之间的学术交流，不仅为我校指导汉语国际教育专业硕士生积累相关经验，更为人文学院申报汉语国际教育专业打下基础。
