6月12日下午，浙江省特级教师、中学二级正高、宁波市杰出贡献专家褚树荣教授在A4教室作基于教学反思的专业成长讲座，中教专业部分学生到场聆听。
讲座上，褚树荣教授从10个故事出发，结合自身经历与感受向大家讲述基于教学反思的专业成长。褚树荣教授以全国政协副主席朱永新的讲话为切入点，强调在名师成长之路上教学反思的重要性。在探讨教学反思的特征时，他结合自身体会总结出教学反思的四个特点：一是内省，二是理性，三是反思，四是内容模仿。随后，在讲述反思的方法时，他以自身试录像课的经历为例，讲述自己反思的过程，结合身边的家人朋友观看录课的客观评价与自我评价进行反省，改正教学问题并促进自我发展。在谈到为何反思能够促进专业成长，褚树荣教授讲到人经常会对自身的缺点视而不见，但是当你通过反思发现缺点并意识到与目标的落差时，就能够产生改善教学的驱动。
随后，褚树荣教授谈到教学反思的作用与意义。他提到在一定程度上，教学反思可让经验升华为理论，并通过举例教材选文的例子，说明反思是经验深化过程的一环。个人应通过反思去提升自身能力，让个体式的经验被接受度更高，丰富教学理论与经验。为了让同学们更好理解如何教学反思，褚树荣教授以自身的课堂反思过程为例，总结概括为五个方面的优点与缺点，详细向同学们介绍教学反思的角度与方式，让同学们能真切感受到教学反思在专业成长中的重要作用。
交流互动环节，同学提出关于如何合理设计课堂内容，才能让一部分学习积极性差且基础较差的学生吸收更多知识的问题。褚树荣教授从两方面回答，一是我们可以通过努力改变课堂等小环境，提高学生积极性；二是运用专题教学，攻其一点，课堂追求讲透，来解决教学内容多但是时间有限这一问题。关于教学中学生与老师的关系与课堂模式的选用问题，褚树荣教授说到教学有不同的境界，从心所欲而不逾矩。他以自身的教学经历为例，表示通过聊天也可以将核心概念与必备知识传输给学生。
本次讲座使同学们深刻感受到教学反思在专业成长中的重要性，有效促进了同学们的专业成长，为以后走上教学岗位打下了扎实的基础。
