10月31日下午，学院召开了23级汉语言文学与汉语言文学（师范）专业集中性实践环节——表达技能训练动员会，动员会由中文系主任王健老师主持。会上王健老师着重向同学们说明了表达技能考核实践周各项活动的注意事项。
动员会后，金妮娅老师主讲了题为《理解 感受 表达——关于大学生诵读训练》的专题讲座。此次讲座旨在提升同学们的诵读能力，深化对文学作品的理解与感受，并促进表达技能的提升。
讲座伊始，金妮娅老师首先对诵读这一概念进行了清晰的界定，并从多个维度深入剖析了诵读与朗读之间的本质区别。她强调，诵读绝非单纯的声音传递，而是理解能力、感受能力、表现能力的综合展现。
随后，金老师将讲座的重心转向了诵读作品的创作与演绎。她指出，要想在诵读中达到理想的效果，必须对作品进行深度分析、增强内心的感受，并寻求恰切的表达方式。为了帮助同学们更好地领悟这一理念，金老师精心挑选了《木兰诗》《春江花月夜》以及朱自清的《春》等经典诵读作品，亲自带领大家进行诵读练习。
在诵读实践环节，金老师不仅注重技巧的传授，更强调情感的投入与表达。她鼓励同学们要用心去感受作品中的每一个字符、每一句话语背后的深意，将自己完全融入到作品所描绘的情境中。在金老师专业的引领和同学们热烈的互动下，报告厅内回荡起一阵阵诵读之声，同学们在此过程中深刻体会到了作品背后的丰富情感，这也进一步激发了他们对诵读艺术的浓厚兴趣与热爱。
本次讲座不仅让同学们对诵读有了更加全面而深入的认识，也激发了他们对文学作品的热爱与向往。展望未来，我们相信，借助此次讲座中学到的诵读技巧与深刻感悟，同学们能够更好地完成表达技能方面的训练任务，今后也定能用声音作为桥梁，连接心灵与文学，传递情感与思想，让每一句话语都成为触动人心的力量。
