Ušće在塞尔维亚语中的意思是“交汇处”，从2011年10月甫一踏上这片土地的那一刻，就深刻体会到“交汇”的内在涵义。东方文化和西方文明在这里交汇；多瑙河与萨瓦河在这里交汇；天主教、东正教、伊斯兰教甚至犹太教在这里交汇；冷战时期，前南斯拉夫处在两大阵营的最前线……
“交汇”为塞尔维亚带来了多元的文化，带来了经济方面的收益，同时也带来了民族的割裂和无休止的争战。1999年北约轰炸后的国防部大楼依然矗立在贝尔格莱德街头，仿佛在无声地诉说着这里曾经发生过的一切。
而今，我带着儿时南斯拉夫电影镌刻在脑海里的印象，带着对一战前刺杀奥匈帝国王储的好奇，带着对产生过如彼得洛维奇、米哈伊洛维奇、米卢蒂诺维奇、桑特拉奇、萨维切维奇、斯坦科维奇、德约科维奇等数不胜数体坛天才的国度的“好奇”，不由地让我驻足，驻足下来慢慢打量这个曾经充满血性民族的过往，摩挲中思忖这个国家的未来，我想，这个时候我与这个国家正好“交汇”了。
（图中即多瑙河与萨瓦河交汇处）
我与塞尔维亚的交汇点就在贝尔格莱德大学。作为该国最知名的大学，汇聚了该国最优秀的专家学者，吸纳了该国最优秀的学生，通过课堂内外的教学与交流，让我进一步加深了对塞尔维亚这个民族的了解。
站在不同的视角审视对方的话，会发现很多既不可思议又异常有趣的文化现象。比如，作为一个中国人，有时候会觉得巴尔干半岛这么肥沃的土地、这么丰富的自然资源，没有尽力去开发实在可惜；站在塞尔维亚人的视角，觉得一个人来到世界上，何必象中国人那样无休止地工作、工作、工作，应该懂得去享受生活。又如，在中国人看来，无论遇到什么困难，都应该尽量去克服；在塞尔维亚人看来，如果遇到的困难太多，就应该懂得及时放弃。诸如此类的思维差异层出不穷，细细想来，各有各的道理，这就需要我们这些不同民族的人，怀抱一种“理解”的情怀接纳对方。
在大学的课堂上，经常会碰到学生迟到的问题以及学生旷课的问题，因为这种文化的形成有其传统。在塞尔维亚人看来，大学生已经是成年人，自己应该为自己的一切行为负责；在中国人看来，这样的大学和这样的大学生是不负责任的。两种不同观念“交汇”，还是应当抱以理解的态度。从知识储备、应试能力来看，尽管塞尔维亚学生比中国学生弱一些，但从自立能力、人际交往能力来看，明显超出中国学生一筹。这些能力不可能量化，但直观的相片可以告诉我们一个不争的事实：塞尔维亚大学生的眼睛“近视率”极低。
（图片中是笔者与贝尔格莱德大学中文专业大一年级学生的合影）
随着中国经济的发展，中华文化和汉语也引发了塞尔维亚人学习的兴趣，在孔子学院的课堂上，不同文化层次、不同年龄段的学员在此“交汇”，学员构成中既有教授、博士，又有失业人员、中小学生；既有耄耋老人，又有垂髫儿童……真是一幅有趣的景象！
（图片中是笔者与孔子学院学员的合影）
在行走中思索，我曾为科索沃从塞尔维亚分裂出去慨叹不已，因为塞尔维亚民族文化的根深深扎在科索沃，至今塞尔维亚8处世界文化遗产中的4处留在科索沃；我也曾在尼什骷髅塔中的留言薄上，用沉重的笔触写下对英雄们的敬仰；我也曾去该国的多处古堡辗转，沿着多瑙河修筑的一座座要塞，似乎还能让人勾起对古战场厮杀的联想……
一切的一切都已经成为过去时，但在我的世界里正“交汇”一处，不停地撞击着我这个异域人固有的经验。
这个时候不得不令人喟叹：与其说我是传播中华文化的使者，毋宁说我是站在东西方文化十字路口漂泊的游子。既然如此，那就让我一直行走在Ušće吧
（康海荣 写于塞尔维亚贝尔格莱德2013年5月23日 ）
