2025-05-16
丽水学院人文学院院长余厚洪一行来我院考察交流5月13日下午,丽水学院人文学院院长余厚洪一行来我院考察交流,并开展了座谈会议。会议围绕人才培养方案具体内容、实践教学安排与校企合作、课程建设与教学成果申报以及专业认证等方面进行。人文学院党委书记陈灵强、副院长娄欣星出席本次会议。座谈会上,陈灵强代表人文学院对余厚洪院长一行的到来表示热烈欢迎,并简单介绍了人文学院的基本情况。接着,娄欣星对汉语言文学(师范)和非师范专业人才培养方案的具体内容、“三致...
2025-05-16
丽水学院人文学院院长余厚洪一行来我院考察交流5月13日下午,丽水学院人文学院院长余厚洪一行来我院考察交流,并开展了座谈会议。会议围绕人才培养方案具体内容、实践教学安排与校企合作、课程建设与教学成果申报以及专业认证等方面进行。人文学院党委书记陈灵强、副院长娄欣星出席本次会议。座谈会上,陈灵强代表人文学院对余厚洪院长一行的到来表示热烈欢迎,并简单介绍了人文学院的基本情况。接着,娄欣星对汉语言文学(师范)和非师范专业人才培养方案的具体内容、“三致...
2025-05-16
人文学院各专业顺利召开2024-2025学年第二学期期中检查学生座谈会为全面了解教学情况,加强师生沟通,人文学院汉语言文学(师范)、汉语言文学、网络与新媒体、历史学(师范)、汉语言文学(专升本)五个专业于5月初相继召开2024-2025学年第二学期期中检查学生座谈会。各专业系主任、各班学习委员及课代表参加座谈会。座谈会上,各班学委依次发言,围绕人才培养方案、课堂教学实施、校园后勤服务等多方面展开深入交流,为学院教学工作的持续优化建言献策。老师们认真听取学生建议,详细记录,...
2025-05-15
双线告捷!人文男女篮分获临海校区篮球赛亚军&四强5月7日至12日,临海校区篮球赛圆满收官,人文学院篮球队凭借顽强斗志斩获佳绩——男篮夺得亚军,女篮跻身四强,尽显青春洋溢的竞技风采与强大的团队凝聚力。男篮小组赛中,人文学院男篮迅速进入状态,接连以出色表现击败教育学院、外国语学院等劲旅,凭借流畅配合和果敢突破锁定晋级资格。决赛对阵电信学院时,双方展开激烈拉锯战:人文男篮以紧逼防守压制对手,多次通过快攻反击制造威胁,尽管最终以微弱分差惜败,但其敢打敢...
2025-05-13
传媒大讲堂第23期|《媒体人生存实录——那些课本没教的知识》5月9日上午,人文学院传媒大讲堂第23期《媒体人生存实录——那些课本没教的知识》讲座在A1教室成功举办。临海市新闻传媒集团记者孙之清围绕他的媒体工作经历进行分享,传媒系教师黄莉主持。讲座伊始,孙之清用“座位”与“机位”的话题引入,告诉同学们“时间是我们最大的成本”,在这个越来越卷的社会要学会“主动”要去“抢”新闻,去“实践”。他结合了自己大学时期的创业心得和在电视台工作13年的经验,向同学们展示了一个...
2025-05-13
传媒大讲堂第22期|《融媒体时代,如何写出“好看”的评论》5月8号上午,《融媒体时代,如何写出“好看”的评论》讲座在A1教室举行。台州市新闻传媒中心评论员陈飞鹏任主讲,陈日红老师主持本次活动,23级网络与新媒体、汉语言文学专业、24级汉语言文学(专升本)共计200余位同学参加讲座。评论写作的理念必须清晰。讲座伊始,陈飞鹏从新闻评论与新闻、论文的区别切入,指出新闻评论其实是一种议论文,多写评论对写申论是有帮助的。接着,他以墨子“言必有三表”的评论理念为引,对“有...
2025-05-12
南开大学卢盛江教授来院作学术讲座5月9日上午,南开大学教授、中国唐诗之路研究会会长卢盛江应人文学院邀请于1102教室作“唐诗之路怎样做深做细”主题学术讲座,人文学院院长罗争鸣教授主持讲座。卢盛江教授作讲座参与听讲座的师生讲座之初,卢盛江教授介绍了目前唐诗之路的研究现状及成果。唐诗之路研究已有全国规模,成果颇丰。在这种情势下,有必要考虑唐诗之路如何做深做细。对于这一问题,卢盛江教授从走出束缚、突出特点、深入史料、深入问题、吸收地方...
2025-05-12
人文学院开展2023年实践教学改革专项项目结题评审汇报会5月9日,人文学院于1301教室组织开展2023年实践教学改革专项项目结题评审汇报会。人文学院教学委员会成员娄欣星、苏卢健、张天星出席并担任评审,8个项目的负责人进行现场汇报,展示教学改革阶段性成果。会议由人文学院副院长娄欣星主持,30余位学生参与评价反馈。本次验收采用“校外评审+校内汇报”模式。校外专家提前评审项目材料,校内汇报中每位负责人用8分钟结合多元形式展示改革实践。汇报环节亮点频现:陈楠老师团队针对...
2025-05-12
汉语言文学(师范)专业“师范技能训练”开展系列讲座:在不确定中寻找确定性5月9日,为助力师范生深化教育认知、拓展实践视野,我院邀请杭州夏衍初级中学潘宁宁老师开展了《在不确定中寻找确定性》主题讲座。潘老师结合个人成长轨迹与教育创新实践,为学弟学妹们展开了一场关于教育情怀与专业智慧的深度对话。讲座伊始,潘老师以“台院记忆”为切入点,回顾了大学时期的实践经历。她感慨道,正是母校给于的成长空间,让她有了投身教育的勇气与底气。2018年,初登讲台仅两年的她,便以“新手教师”身份完...