3月23日下午，人文学院2023年度高等教育改革项目结题验收汇报会议在1308教室召开。人文学院副院长李跃华主持会议，各项目课程负责老师以及学生代表参加本次会议。
会上，各项目课程负责老师依次进行课题总结。首先，包兆昌老师围绕“实践性教学环节创新与实践”这一课题进行分析总结。包兆昌老师从课题背景及其研究意义、项目内容、课题成果与研究结论三个方面进行了总结，指出高校师范专业实践教学体系需要改进和完善，要探索出教学融合对接的新路径、新方法，提出了实践教学的笃实、生本、协同、创新四个原则，并与在场的同学老师就项目推进进行了进一步的探讨交流，积极解答大家的疑问。随后，池雪丰老师对高校文献学课程改革路径研究进行了论述，向老师同学详细介绍了该项目的实施背景以及具体的改革内容和措施，重点讲解了该项目的教学内容、教学方法、考核方式。池雪丰老师表示建立以学生为中心的互动式课堂是十分重要的，坚持深化以立德树人为成效的课程思政教育，对培养文献学人才具有重大帮助。
此次会议的召开，让人文学院课程教学改革的成果得到了共享，也通过交流促进了项目的继续深化。随着教学改革项目的不断推进，本院教师学生中心、产出导向、持续改进的理念得到了进一步强化，学生学习兴趣也得到极大激发，学习成果逐渐呈现，最终实现了教学相长的目的。
