11月15日下午，人文学院A2教室迎来了一场别开生面的讲座——《以语文实践活动为主线的课堂教学》。本次讲座由三门县初中语文教研员朱汉芬老师主讲，由陈隆升教授主持。
朱老师以生动案例和幽默语言，剖析了当前语文教学的现实与困境。她先列举新晋老师教学中的困惑与挫折，呼吁语文老师不忘初心，坚守理想与热爱，勿因现实压力妥协。对于语文教学困境，朱老师分享了她独到的见解与解决方案。她认为要顺应知识系统变化，紧扣新课标标准，开展以语文实践活动为主线的教学，以此促进学生核心素养形成，激发学习热情。她详细阐述了四条策略：创设真实情境激发学习动机、凸显学科特性确定教学立场、突出学生主体激活教学过程、利用多元评价激励思维进阶。这些策略为语文实践活动设计提供有力支撑，并贯穿朗读、断句、想象、写作等学习环节。
在设计策略上，朱老师强调三点：明确活动目标、提供丰富多维学习场域、确保活动有序可操作。她指出语文实践活动设计灵感源于教材资源、生活实际、学习兴趣和阅读综合实践等。此外，她还特别提到，上好公开课的关键在于文本细读，这是前提也是基础。她鼓励听众做有心人，善于从生活中汲取灵感，为语文教学注入新的活力。
本次讲座不仅强调了实践在语文教学中的重要性，更为语文教学创新提供了新思路，通过多样化的教学方法培养学生听说读写能力和语文思维，为语文教学注入了新的生命力和创造力。
