那时的赖老师大概四十六、七的年纪，她小巧玲珑的个子，白皙的皮肤，一双大而精神的眼睛，一头时髦蓬松而又大方得体的卷发，加上她说起话来，轻柔而清晰的音色、和缓而起伏的语速、标准而悦耳的普通话，既给我们一个温文尔雅的知识分子印象，又让我们有慈祥如母亲的亲切感。那时，我们都戏称：“赖老师一点都不赖”。
赖老师上的现代汉语课，条理分明，平缓如流。给我们印象最深的是，她十分重视师专学生基本技能与素质的掌握和提高，特别重视普通话的训练与运用。当时，我们来自台州甚至全省各地，大多数同学都操着一口方言“土话”，普通话对我们来说，往往听得多些，说得很少，更没有经过专门的学习与训练。于是，赖老师就在全班开展普通话过关活动，经常在课内课外让我们读汉语拼音读物，同时要求同学之间互帮互学。在这个活动中，不少同学“历经磨难”才过了关。
不管课内还是课外，赖老师对我们的要求都比较严格。也许与所有的学生对老师的感觉一样，那时，一定也有同学埋怨赖老师的严格。但在走上工作岗位后，就都深切地理解老师的良苦用心了。比如学普通话，在到了真正要运用普通话，评职称必须通过普通话考级，才知道当时的严格训练，给我们带来了何等的好处。而像我们这些来自山村，又喜欢文学的同学来说，还有其他的收获呢。比如伊索寓言中“狼和小羊的故事”，中国寓言中“农夫与蛇的故事”、“金鱼与渔夫的故事”，等等，以前我们不曾在中小学里读到，竟然在学普通话时反反复复地读到了。我们至今还珍藏着当时那些用蜡纸和钢板刻写的、用油墨印刷的一本本拼音读物。
赖老师的班主任工作十分出色，工作的主要特点是“抓大放小”。所谓“抓大”，就是重点抓好班委和团支部的工作。所谓“放小”，就是充分调动班干部和全体同学的工作积极性，班级的日常工作由同学们自己去做。平时，不管有事没事，她都会来教室里、寝室里转转，与同学们聊聊天、谈谈心，关心同学们的思想和生活。赖老师的班主任工作亦富有人情味。记得有一次，班里的一位同学得了一种急性的胸膜炎，在台州医院住了许多天，赖老师不但及时安排班干部和同学，白天黑夜地轮流值班，还亲自在家里熬汤烧菜，送到那位同学面前。
赖老师深情地爱着全班同学。毕业后，全班同学的工作单位都得以落实，我们在编《通讯录》时，赖老师为全班同学作了一首寄托着希望与期盼的诗。字里行间，让我们时时体会着一位长者的关怀和祝福，至今都难以忘怀。
忆旧与寄新
——致八二中文（2）班全体同学
蝶蜂采蜜纷纷至，三载寒窗一瞬间。
北崮浪迹书房影，吮文喝墨铸豪杰。
谈家论国情堪励，精心育苗志更坚。
奇花盛开台州府，同庆丰功乐无边。
赖琼华 85.10
毕业后我们每五年都举行班级同学聚会，每次都邀请赖老师参加，让她分享同学们的成功与喜悦。平时或教师节等节日，我们也常常抽时间给她打个电话问声好，她每次都要详细询问同学们的近况，嘱咐大家要注意身体，要好好工作。让我们高兴的是，现在赖老师身体还不错，每天早晨都在东湖边舞剑，白天则到老年大学听听课做学生，她与老伴尤老师一起，充实而愉快地生活着。
