6月3日下午，由社科处副处长高平教授主持，湖南科技学院国学院院长、历史学二级教授、湖南省古籍规划领导小组成员张京华教授主讲的“三台人文论坛”第107讲于1307教室举行，人文学院部分同学参加。
首先，张京华教授带领大家欣赏了一首优美小词——《剔银灯》，让同学们感受到词中蕴含的千回百转的情意与优雅矜持的风度。张教授对《剔银灯》词从“文学品鉴”和“学术分析”两方面进行阐发，认为《剔银灯》艺术之美主要体现在四个方面：意境优美、语言温婉、表达得体、风格中和，能够提现中国古典诗词“怨而不怒，哀而不伤”的美学特色。接着，张教授从该词出发，就“什么是文学”和“文学的作用是什么”这两个问题发表看法，认为文学不同于史学、哲学等人文学科，她处理的主要是感情问题；文学也不同于政治学、经济学、法学等社会学科，文学是柔性的，而非刚性的；文史哲、政经法，各个学科不可替代，既无宜与不宜之别，亦无高下之异。讲座的主体部分，是张教授对该词进行的文献学溯源。他以探案式的方式抽丝剥茧，层层深入，一直追溯到晚明地方志，认为该词定非产生于宋代，而该词的作者、抒情主人公、书者等是否合一，也发人以遐思。最后的交流环节，同学们对张教授的精彩解读表示敬佩，更对他的文献考证兴味盎然，纷纷表示今后要高度重视文献学的训练，掌握文学研究的基本方法。
高平老师对这次学术演讲作了总结。他认为，张教授的演讲充分体现了一位文献学家深厚的学术功底，张教授从文学总集编纂中发现问题，进而不断追踪的溯源研究方式，值得我们学习，而这个过程就是一个充满惊奇、疑惑和兴奋的求真过程。他建议同学们要培养研究学问的兴趣，感受文学的魅力。
讲座结束，张京华教授又与同行的湖南科技学院图书馆副研究馆员李花蕾老师至天台山文化研究院进行座谈，参加者有李国辉、张燕、敖英、郝金广、屈燕飞、苏卢健等博士及杨供法副院长。座谈由高平老师继续主持，分上下两场进行。上半场是李花蕾老师与大家分享了她所主持的国家社科基金一般项目“《四库全书考证》整理与研究”的研究心得：清代校勘学兴盛，其主要原因是清政府在思想文化领域施加高压，提倡文献整理，让知识分子钻故纸堆不问世事，但客观上也激发了他们整理国故的热情，促进了清代学术集大成局面的形成，其经典事例就是《四库全书》与《四库全书总目》《四库全书考证》的问世。老师们针对李花蕾老师采用的版本、发现的问题、提出的结论、所举的例证进行询问，李老师一一对之作出回答。下半场是张京华教授就其古籍整理与研究、打通文史哲与中外文学、在地方院校兴办国学院等问题倾谈自己的心得体会，并以研究顾炎武的《日知录》为例，论述了原始文献搜寻与考辨的重要性。他严肃指出，当下很多学术都倾向文献学的研究，这种重视基础文献、忽视理论探讨的现象其实值得反省，一味发展下去就会导致万马齐喑的情况发生。学术研究要将理论与考据相结合，既有扎实的文献功底，又有一定的理论高度。张教授鼓励年轻博士们打破学科壁垒，将问题置于大背景下研究，在“所有复杂关系”中从事学术研究。最后，张教授对各位博士提出的思想史、文献学等方面的问题进行了回答。
