首页
学院概况
学院简介
机构设置
现任领导
历任领导
党建工作
教工党建
学生党建
师资队伍
教授名录
副教授名录
教职工名录
退休教职工
人才培养
本科生培养
研究生培养
教学科研
研究机构
学科建设
教学建设
学术活动
学生工作
学工在线
学生社团
学生风采
下载专区
最多跑一次
首页
学院概况
学院简介
机构设置
现任领导
历任领导
党建工作
教工党建
学生党建
师资队伍
教授名录
副教授名录
教职工名录
退休教职工
人才培养
本科生培养
研究生培养
教学科研
研究机构
学科建设
教学建设
学术活动
学生工作
学工在线
学生社团
学生风采
下载专区
最多跑一次
当前位置:
首页
>
学生工作
>
学工在线
> 正文
学生工作
学工在线
学生社团
学生风采
学工在线
“书山仰止”系列活动之三十七――诗歌挨近你我
作者:文/巩静 摄/王婷婷
来源:本站原创
发布时间:2015-12-22
点击数量:
文
图
审核
责任编辑
12月21日晚,由人文学院分团委主办、鹿路文学社承办的第37期“书山仰止”之“诗歌挨近你我”座谈会在艺术楼新闻演播厅举行。参加本次活动的有李国辉老师和方金华老师、以及鹿路文学社的文学爱好者们。
本次活动分为感受诗歌、写作诗歌、诵读诗歌三个环节,老师针对同学们再这些环节遇到的问题进行答疑解惑。
两位老师现场点评了一些同学的诗作。并针对同学们的诗歌分别表达了自己的一些看法,其中方老师认为诗歌就像艺术作品,每一个作品都有自己的意象,不同的读者有不同的看法,而作者要写出自己的真情实意,可以写自己对生活的感受;李老师认为写诗要写最使自己印象深刻的体验,不要过分运用陈言陈词,应用最简单的词表达内心。他说:“诗人和诗不同于诗性的人和诗性的作品,诗是一门艺术。”
简单的赏析完诗歌之后,方老师为大家简单介绍了古代和现代关于“平仄”的划分以及一些声韵的对应关系。并针对同学现场朗读的诗歌,给出“读诗要与作者引起共鸣”的建议。
诗歌是来自语言的艺术,诗歌也是来自生活的艺术。本次活动大家积极参与,表达自己对诗歌的见解,与老师面对面交流,了解诗歌的相关知识,从而正确学会正确解读和创作诗歌。
上一篇:“论语问茶”之十六:仰望星空,脚踏实地——导师孙靖及其联系寝室
下一篇:“书山仰止”系列活动之三十六——重温经典歌曲
返回列表