教育研习是对教育实习的深化，是每个师范生的重要学习环节。为了促使同学们更深入地理解教育现象，提升教育教学能力，人文学院于6月12日上午在1201教室召开《科研问道：“研途开花“》历史师范专业教育研习讲座。本次讲座由临海市大洋中学的朱婷婷老师主讲，21级历史学（师范）专业全体学生参加。
讲座围绕教科研的定义及其方法论两方面展开，包括教科研的内涵、误区、价值、选题、定题、方案设计共六部分内容。首先，朱婷婷对教育科研的内涵进行深入剖析。她指出，教育科研是一种运用科学的理论与方法，是有意识、有目的、有计划地针对教育领域里的现象、问题和规律进行研究的认识活动。其次，朱婷婷分析现阶段部分教师对教育科研存在的误区。最后，她特别强调教育科研所带来的价值。朱婷婷结合自身经验从“选题”“定题”和“方案设计”三个方面，为21级历史学（师范）专业全体学生详细地概述教育科研的基本过程与方法。她指出，教育研究是不断发展的，需要我们保持持续学习的态度，关注最新的教育研究成果和趋势。
在讲座的最后，朱婷婷希望同学们多阅读，常反思，并向同学们表达了美好祝愿：“让科研为你问道，愿你‘硏’途花开似锦，一路芬芳！”台下同学掌声热烈。
本次讲座不仅促进我院师范生教育研究的质量与水平提高，同时推动我院师范生培育高质量发展，健全和完善师范生实践教学新体系。
