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学院新闻

  • 2022-05-20

    论语问茶第110期:品茗畅谈,共叙成长

    ‍​5月19日下午,人文学院在教工之家举行第110期论语问茶,李建军院长、金宏伟书记出席,2018年以后新入职青年博士参加了座谈。会上,青年博士们围绕“近年来学校发展的成功经验有什么?”“创建高水平应用型大学我们还缺什么、怎么干?”“如何建设服务型管理队伍?”等主题,结合自身实际,畅谈了初入职场的心路历程,感谢学校设立的助教制度,就课堂教学、科研发展、学生毕业论文指导、实习指导、专业选修课的开设等方面遇...

  • 2022-05-17

    三台人文讲坛第129讲:陈文新教授谈“四大名著中的生活空间与行为主体”

    ​5月13日下午,“四大名著的生活空间与行为主体”专题讲座于线上举办,由教育部长江学者、国家社科基金重大招标项目首席专家、武汉大学教授陈文新主讲。本次讲座由人文学院任红敏教授主持,我校若干教师、学生参加。讲座伊始,陈文新教授向大家简单阐述生活空间的定义,并表示在不同的生活空间之下会产生不同的的行为主体。随后,陈文新教授向大家介绍了《三国演义》中的生活空间和经典人物,并以《水浒传》中的故事情节为例,...

  • 2022-05-17

    三台人文论坛第128讲:查洪徳教授谈古诗格法与诗歌品鉴

    ​5月12日,南开大学查洪徳教授做客我院三台人文论坛,于腾讯会议室举办“古诗格法与诗歌品鉴”线上专题讲座,我校若干教师、学生参加。讲座伊始,查洪德教授提出了“活古化今”这一观点,把古代的东西带入到现代,让过去的文字活起来。从朱熹的“矮子看戏”到清代赵翼的《论诗》,查洪徳教授指出,品鉴诗歌要有独立的思考和见解,不能人云亦云,随声附和。诗应该是诗的话语,词应该是词的话语,小说应该是小说的话语。查洪徳教...

  • 2022-05-09

    李钧敏调研人文学院应用型人才培养工作

    5月9日上午,校党委委员、副校长李钧敏在校研究室主任周良奎、教务处处长金凌虹、国际处处长施安全、创业学院院长周瑶等陪同下,调研人文学院应用型人才培养工作。人文学院院长李建军主持调研会,人文学院全体领导班子出席,学院各专业系主任、教务办主任、学工办主任参加会议。李建军院长介绍了人文学院在应用型人才培养过程中的具体做法、遇到的困难,并提出了下一步的打算。他表示,人文学院围绕“应用型”“新文科”两个关...

  • 2022-05-03

    三台人文讲坛第127讲:吴承学教授谈如何走向专业化阅读

    4月29日下午,教育部长江学者、中山大学“逸仙学者”讲座教授、博士生导师吴承学教授做客三台人文讲坛,于线上举办“如何走向专业化阅读”专题讲座,我校若干教师、学生参加。讲座伊始,吴承学教授表示专业化的文学阅读就是不断追寻文本的丰富性与可能性。他提出专业化阅读需要我们从中国文学的内在理路、文献史料与原始语境出发,掌握超越文本表面和惯性思维的悟性与洞察力,具备力透纸背的能力。随后,吴承学教授围绕这三方面...

  • 2022-05-03

    三台人文讲堂第126讲:徐正英教授谈出土文献与古代文学研究

    4月28日晚,中国人民大学二级教授、博士生导师徐正英教授应邀作客我院“三台人文论坛”,于线上展开题为“出土文献与古代文学研究”的专题讲座。本次讲座由任红敏教授主持,部分人文学院教师、学生参加。讲座伊始,徐正英教授阐释了出土文献的广义与狭义之分,提出出土文献的载体根据时间分为甲骨文、简帛、碑刻以及瓷窑等。随后,徐教授根据出土文献与古代文学研究关系指出出土文献改变中国文学史、学术史这一观点的谬误,他认...

  • 2022-05-03

    人文学院党委理论中心组扩大会议专题学习习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神

         5月2日上午,人文学院党委理论中心组在学院党员之家举行扩大学习会,学习习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神。学院党政领导班子参加学习会,学生支部书记列席会议。学院党委书记金宏伟主持会议。    人文学院院长李建军带领与会人员一起学习了习近平总书记考察中国人民大学时的重要讲话精神,并做主题发言。学院班子成员、支部书记依次发言交流学习体会。李建军院长表示,习近平总书记在中国人民大学考察时的...

  • 2022-05-02

    踔厉奋发,笃行不怠——网络与新媒体专业获批备案

    2022年2月22日,教育部官网发布《关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》(教高函〔2021〕14号),台州学院申报的网络与新媒体专业获批备案。该专业符合学校发展长期规划,是学校聚焦和响应“四新”号召,成为探路新文科的举措,进一步了优化学校的专业结构。“谋定而心动”。台州学院人文学院全面落实学校“地方性、应用性、综合性”办学定位,形成“做精大师范,做优新文科”的发展理念,着力打造“致知...