2025-07-05
春泥启心，童趣探新——人文学院“春泥萌芽”联网络文明实践中心护苗成长七月暑意渐浓，青春筑梦当时。7月4日，“春泥萌芽”暑期实践队走进网络文明实践中心，为孩子们开启一场探索与创造的暑期之旅，以知识为养分，助力童真梦想茁壮生长。课堂伊始，破冰环节迅速拉近了队员与孩子们的距离。自我介绍时的欢声笑语，让彼此从陌生走向熟悉。随后，在趣味盎然的“萌芽”培育课程上，孩子们手持蛋壳培育盒，在队员指导下轻敲蛋壳、播撒种子，用童真装饰属于自己的“希望容器”。从指尖触碰土壤的那一刻起...
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2025-07-05
人文学院“浙东唐诗之路”实践队赴绍兴开展专项调研为探寻王羲之其人及其书法艺术所体现的古越文化特质，7月4日至7月5日，人文学院“浙东唐诗之路”实践队在指导老师娄欣星和王宏芹的带领下，来到绍兴兰亭、书圣故里与绍兴越国文化博物馆开展实地调研。7月4日上午，实践队来到了书法圣地——兰亭。进入景区，首见鹅池碑亭。“鹅池”二字传为王羲之父子合书，暗含古越文化中的耕读传家传统。队员们沿清溪而行，道旁皆青竹环绕，恰应《兰亭集序》中“崇山峻岭，茂林修竹”的雅趣。...
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2025-07-05
人文学院“行走的思政大课堂”实践队寻迹朱自清7月4日，人文学院“行走的思政大课堂”实践队走进朱自清纪念馆，开展微党课视频拍摄。实践队成员们实地探访、情景讲述，追寻朱自清在临海的足迹，将其爱国情怀与风骨融入影像叙事，探索思政教育新路径。朱自清纪念馆1922年，朱自清应邀来到浙江省立第六师范学校（今台州中学前身）任教，虽仅一年，却为这座江南小城注入了丰富的文学与精神养分。在此期间，散文名篇《匆匆》和长诗《毁灭》相继诞生，作品中对时间、生命及社会的...
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2025-07-05
人文学院“和合文化”实践队深入千年府城探寻“三教和合”7月4日，台州学院人文学院“和合文化”暑期社会实践队在指导老师郝金广的带领下，前往台州府城开展实地调研，考察东方哲学中三教和合的文化传统。实践队合影漫步临海郑广文祠，青瓦覆顶，木梁承古，儒家遗韵在檐角廊间悄然流转。郑虔于此教以正学，不问贵贱，恰是“有教无类”最生动的写照。“石压笋斜出，谷阴花后开”，其教化之道，既有逆势向上的坚韧，更藏推己及人的温厚。儒家从来不是虚玄空谈，而是“苟日新，日日新，又...
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2025-07-05
人文学院“和合文化”实践队深入天台感知“和合”7月2日，台州学院人文学院“和合文化”暑期社会实践队开启了以桐柏宫、明岩、寒岩三地为线索的实践之旅。上午九点，实践队队员们来到桐柏山，在指导老师郝金广的带领下游览了桐柏宫，沉浸于古韵山水之中，感受“和合”在道教文化中的体现。桐柏宫坐落于桐柏山，九峰环抱，碧溪前流，为道教主流全真派南宗祖庭。道教南宗由北宋紫阳真人张伯端创立，其著述《悟真篇》成为中华气功、养生的经典之一，甚至深刻影响了阳明心学。他以...
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2025-07-04
人文学院“书香义城”实践队开启“创意课堂”7月3日，人文学院“书香义城”实践队在尤溪镇义城村开启了第二天的乡村夏令营。丰富多元的课程有序推进，兼具趣味与知识的课堂，让孩子们在充实的学习氛围中收获满满。上午课程的主题是“七巧板”。看似简单的七块几何图形，却蕴含着无穷变化。课程伊始，队员们示范各种基础图形的拼法，引导孩子们认识七巧板的奇妙组合规律。随后，孩子们开动脑筋，在规定时间内拼出给定的图案，看似一个个简单的图案，拼起来却不是件易事。“...
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2025-07-04
人文学院“浙东古韵”实践队对话临海市文保所所长彭连生：研千年文脉，传一城匠心7月4日下午，人文学院“浙东古韵——二十四节气”实践队对临海市文物保护所所长彭连生进行了专访。实践队围绕地方古迹的研究和保护与彭连生展开对话。彭连生结合台州本地的文化遗产案例，分享了后人通过文物研究来梳理和传承历史文脉的思考，为青年学子呈现了一幅“让过去滋养未来”的历史研究图景。队长许伟向与彭连生所长交流随着访谈的进行，实践队队长许伟向代表实践团队提出了一系列在实地调研中发现的问题：从曹勋与括苍...
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2025-07-04
人文学院“星青年”走进三门核电有限公司为进一步了解中国核能事业的发展历程，更好地弘扬“两弹一星”精神，7月3日下午，人文学院“星青年”志愿宣讲团在院党委副书记林军辉和指导老师徐樵楚的带领下，前往东海之滨三门湾畔的三门核电有限公司进行参观交流。“星青年”志愿宣讲团在三门核电科普展厅合影展厅宣讲员尹倩和杨小洁分别带领实践队了解了三门核电站核工业的工作原理和中国核事业发展历程。三门核电是中国核电及中国电力事业的重要组成部分，是继秦山核电站...
