2023-11-28
语文教育——如何进行专业的听评课?11月24日上午,为提升学生语文教学能力素质,进一步了解听课、评课,实现实践周活动的顺利开展,人文学院于A1教室召开“学会专业的听评课——迈上专业发展快车道”讲座。本次讲座由南通大学教授陆平主讲,人文学院黄盼盼老师主持,21级汉语言文学(师范)全体同学参加。这是2021级汉语言文学师范专业教育见习系列讲座之一,同时也是浙江省一流专业建设点 省教师教育创新试验区项目活动之一。 在讲座上,陆平教授从如何听课...
2023-11-28
语文教育——如何进行专业的听评课?11月24日上午,为提升学生语文教学能力素质,进一步了解听课、评课,实现实践周活动的顺利开展,人文学院于A1教室召开“学会专业的听评课——迈上专业发展快车道”讲座。本次讲座由南通大学教授陆平主讲,人文学院黄盼盼老师主持,21级汉语言文学(师范)全体同学参加。这是2021级汉语言文学师范专业教育见习系列讲座之一,同时也是浙江省一流专业建设点 省教师教育创新试验区项目活动之一。 在讲座上,陆平教授从如何听课...
2023-11-28
图说地理教学设计人文地理教学在初中教学也是历史师范生所必备的技能,为了更好适应对初中历史老师的要求,11月24日上午,人文学院邀请玉环实验初级中学的特级地理教师陈丹老师给21历史班的学生开展讲座。本次讲座由人文学院历史系副主任施德顺老师主持,其主题为基于“新课标”的《图说地理》教学设计与实施。在新课标指导下陈丹老师指出义务教育阶段地理课程学习的特点有:学习目标与地理核心素养相结合,地理内容选择与组织就要求贯彻系统性...
2023-11-24
新课标指引下初中历史新课堂为提高历史师范生的专业素养,开阔历史教学视野,培养历史优秀教师,11月23日上午,人文学院在1206教室召开“新课标指引下初中历史新课堂”讲座,本次讲座由台州学院附属中学教师发展中心主任童青青老师主讲,人文学院历史系副主任施德顺老师主持,21级历史(师范)专业全体学生参加。童青青老师从《历史与社会》这一课名的变化为线索,以课程标准的变化为导向,以课程设置为基础,从如何理解历史与社会课堂、如何实施素养导向...
2023-11-24
语文教师观课备课讲座圆满开展为提升学生教学综合素质,进一步了解听课,备课与评课,并推动实践周活动顺利开展。11月22日上午,人文学院于A1教室召开“语文教育深深浅浅之间——谈语文教学如何观课,如何备课”讲座,本次讲座由蓬街中学校长梁标主讲,人文学院黄盼盼老师主持,21级汉语言文学(师范)同学参加。 在讲座上,梁标校长从如何听评课和备课两个方面展开讲座。观课上梁标校长着重强调听课评课。听课得做到“有的放矢,充分准备”,并从把握新课标...
2023-11-22
人文学院举行2021级教育见习动员会与系列讲座11月20日,人文学院召开了2021级教育见习动员会,动员会由中文系主任王健主持,2021级汉语言文学(师范)专业、历史学(师范)专业全体同学参加。在动员会上,王健老师强调了见习是师范生的必修实践课程、职前学习的必要准备,同时也是承上启下的实践环节,详细介绍了为期两周的见习安排和见习成绩的比例,并对教育见习工作提出了具体的要求与建议。动员会后,开展了《教育见习:真实课堂教学观摩的基本要领》《在语文课堂中寻...
2023-11-22
“名师摇篮”首届成员教学论坛与优秀师范生省赛训练观摩顺利举办为进一步提高人才培养质量,保质保量地完成教育见习任务,促进见习工作顺利开展。11月20日下午,人文学院在A1教师召开“名师摇篮”首届成员教学论坛(微讲座),本次讲座由杭州市东城实验中学的老师蔡明子主讲,人文学院副院长陈隆升主持,21级汉语言文学(师范)专业和21级历史学(师范)专业同学参加。讲座伊始,陈隆升院长向同学们介绍了优秀学姐蔡明子。随后,蔡明子就“择优而习,成文励己”的主题向同学们讲述了自己的师...
2023-11-22
人文学院举行《教师技能实训Ⅰ》讲座:如何写好钢笔字11月21日下午,人文学院举办了针对2023级历史学(师范)专业的“教师技能实训Ⅰ”系列讲座——陈金方《如何写好钢笔字》。 陈金方老师主要从三个方面对如何写好钢笔字展开了详细的讲解。陈老师先讲了三指掐虎口执笔法,拿笔时大拇指要与食指对齐,不要大拇指包住食指,然后放松,不能够握太紧。这是拿钢笔的方法,也是写钢笔字的第一步。接着,按照顺序讲解了钢笔的运笔方法,运笔分为三个部分,起笔、运笔和收笔。陈...
2023-11-21
人文学院召开心理健康教育专题研讨会11月20日上午,人文学院召开党委会,专题研究学生心理健康工作。院党委副书记林军辉主持会议。学院党政班子成员、辅导员参加会议。陈灵强指出,学生心理健康工作关乎学生身心健康与全面发展,要切实把心理健康工作摆在更加突出位置。他强调,一要提高政治站位,切实提高思想认识,加强组织领导。要将学生心理健康工作纳入学院发展整体规划,纳入人才培养体系,纳入学生思想政治工作。二要强化全过程动态管理,落实落细责任,...