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学院新闻

  • 2025-05-30

    人文学院举行2022级中教、历史教育实习总结会

    5月28日下午,人文学院于A1教室举行2022级中教、历史教育实习总结汇报会。人文学院党委书记陈灵强,副书记林军辉,人文学院副院长娄欣星,实习带队老师王欣、康海荣、宋佳俊、张天星、张弛等老师出席会议,22级中教学生、部分23级、24级同学参加会议。本次会议由历史系主任施德顺老师主持。会议伊始,施老师指出,总结会举行的目的在于回顾本次实习经历,通过分享、交流和总结经验,让同学们明白未来的发展方向,有针对性地补强...

  • 2025-05-30

    汉语言文学(师范)专业“教育研习”开展系列讲座:论文写作规范及注意事项

    ​5月29日下午,我院开展了一场主题为《论文写作规范及注意事项》的讲座。此次讲座由人文学院朱磊老师主讲,他以其深厚的学术功底与丰富的指导经验,为在场学生,尤其是即将开展毕业论文写作的本科生们,厘清了论文写作的核心标准与实践路径。讲座伊始,朱老师便说明了衡量一篇好论文的核心维度——“德”、“智”、“体”。“德”即学术诚信,他强调,这是学术研究的生命线,要求研究者恪守学术道德,杜绝任何形式的剽窃与不端...

  • 2025-05-29

    新加坡国立大学教授、博导石毓智来院作学术讲座

    5月26日下午,新加坡国立大学教授、博导石毓智老师应人文学院之邀,于1101教室开展了“对40年来汉语研究第一热点的反思:‘都’是副词还是代词?”主题学术讲座。石毓智教授作学术讲座讲座伊始,石毓智老师指出,在过去40多年的汉语语言学研究领域,“都”的词性研究一直是备受关注的热点问题。学界长期以来将“都”归为副词,但这造成了很多研究的疑惑,比如关于“都”的语义指向问题,学界存在多种观点,如只能指向左边、双向...

  • 2025-05-29

    人文学院举办社工考情分析讲座

    为拓宽就业渠道,5月26日-5月27日晚,人文学院在1310教室举办“浙江省各市社工考情分析”讲座,具有丰富社工考情研究经验的栗子老师和黄成老师应邀主讲。讲座伊始,栗子老师深入分析了浙江社工的报考态势。她指出,随着社会对社工人才需求的增长及鼓励政策的出台,近年来社工报考人数持续上升,大部分岗位要求本科生及以上学历;在浙江各地差异化的竞争压力中,杭州、宁波两地的竞争尤为激烈。其次,她介绍了社工考试内容,强调...

  • 2025-05-28

    汉语言文学(师范)专业“教育研习”开展系列讲座:如何写好一篇论文

    5月27日,我院特邀临海市回浦中学名师张永飞带来《如何写好一篇论文》主题讲座。张老师以一线教师的鲜活实践为支点,为22级中教专业学生们的教育论文写作提供指导。“当教案里的批注变成论文中的观点,当课堂里的困惑化作学术研究的问题,教师便开启了专业发展的新境界。”张永飞老师以诗意化的开场,重新定义了教学论文的价值维度。在关于论文形成过程的探讨中,张永飞老师并未局限于技术层面的指导,而是引导听众将视线投向更...

  • 2025-05-28

    AI浪潮下的深思:台州学院探寻人文学科何去何从

    人工智能的浪潮,正以一种近乎重塑世界的力量,席卷我们生活的每一个角落。这不再是遥不可及的科幻场景,而是真切发生在眼前的文明变革。当机器的“智慧”之光在各行各业闪耀,人文学科——这片承载着人类精神家园与文明薪火的古老土地,正经历着前所未有的冲击与迷茫。我们曾经仰望的星空,是否依然指引方向?古老的思想罗盘,能否校准未来的航程?2025年5月,一场旨在“于无路中辟新径,于迷雾中点明灯”的高峰论坛“AI&HI:...

  • 2025-05-28

    人文学院汉语言文学专业开展新闻技能实训

    为拓宽学生视野,提高学生新闻技能素养,帮助学生深入了解新闻的整个制作流程,人文学院汉语言文学专业全体同学正式开展为期两周的新闻技能实训。4月29日晚,陈日红老师召开动员会,就技能实训目标、日程安排与具体要求展开详细叙述。本次新闻技能实训内容丰富,学生通过新闻线索寻找,以小组合作的方式一同制作新闻内容,通过亲身实践撰写记者手记,身体力行感受“新闻四力”。同时,学院在实践过程中穿插相关技能讲座,帮助同...

  • 2025-05-28

    汉语言文学(师范)专业“教育研习”实践开展系列讲座:如何撰写教育教学论文

    5月26日,人文学院于A1教室召开2022级教育研习动员大会。会议由中文系主任王健主持,2022级汉语言文学(师范)专业全体同学参加。动员会上,王健老师对教育研习的各项安排进行明确说明,详细介绍了为期两周研习的具体任务及研习成绩的构成比例。为帮助同学们清晰把握研习任务,王健老师引导大家逐字研读学院发布的相关文件,鼓励大家将不解之处提出,随即开展现场答疑解惑。答疑结束后,王健老师就教育研习工作的具体要求和实践...