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学院新闻

  • 2020-03-06

    人文学院开启线上教育实习模式的新探索

    三月是人文学院汉语言文学、历史学、思想政治教育三个师范专业大三同学教育实习的日子,受疫情影响,本次现场实习暂时无法开展。人文学院围绕“观”、“练”、“评”、“悟”四个环节,探索师范生线上教育实习的新模式。“观”就是让实习生线上观摩“一师一优课”,观看学科教学论教师、中学特级教师、名师围绕着教材解读、备课、班级管理、教研等方面的在线直播或录播视频,观看历届优秀师范生的省赛获奖教学视频,观看中学指...

  • 2020-01-22

    喜报:我院成功获得3项教育部人文社会科学研究青年基金项目

    近日,2020年度教育部人文社会科学研究项目评审结果公示。我院中文学科的王健、徐旭敏、王慧三位女博士喜获青年基金项目。据悉,我校共获7项教育部项目。王健博士的项目题为《汉语重叠词核心义研究》。课题以古代汉语为主要语料,兼顾现代汉语,考察重叠词词义的更替,关注个体的演变与词族内部的互相作用;运用汉语词汇核心义理论,解释不同重叠类型的构词理据和内在动因,揭示不同重叠现象的语法意义和词汇意义;在核心义的视...

  • 2020-01-10

    滁州学院张道峰教授来校做讲座

    ​1月7日,滁州学院文学与传媒学院客座教授张道峰先生莅临人文学院“三台人文论坛”,作题为“吟诵与中国古代诗乐传统”的专题讲座,图书馆馆长吴世永、图书信息党总支书记杨跃民、人文学院院长李建军出席,部分人文学院教师参加讲座。张教授指出,吟诵的概念历来不甚统一,没有固定的指称,有吟唱、吟咏、吟哦等多种说法。吟诵与演唱不同,演唱多有谱与伴奏,用直音演唱,具有表演性,是音乐形象的表达;吟诵不必依谱、亦不必...

  • 2019-12-27

    人文学院与天台县人民政府共同推进唐诗之路研究工作

    ​12月25日上午,台州学院副校长王正赴天台县,与天台县委常委余昌杰、宣传部长曹蕉红等就浙东唐诗之路研究工作进行交流。王正副校长指出,在浙江省积极打造浙东唐诗之路的大背景下,天台作为浙东唐诗之路的目的地,要加强重要历史人物的研究。初盛唐时期的道教大师司马承祯是唐诗之路得以成型的关键人物,对之进行专题研究具有很强的学术意义和实践价值,希望双方共同努力,多出科研精品,为打造浙东唐诗之路目的地品牌服务。...

  • 2019-12-27

    金先龙做客“论语问茶”:坚定理想信念,做新时代优秀大学生

     ​‍12月25日晚,校党委副书记金先龙做客人文学院第85期“论语问茶”,重点就“理想信念”这个话题对学生党员进行专题辅导。学工部部长张梅芬,人文学院党总支书记郑丽君、副书记林霖及辅导员老师参与交流。金书记结合中国共产党的发展历程,向与会师生党员讲述了党史、新中国史及其取得伟大成就,教育引导与会师生党员知史爱党、知史爱国。金书记认为,坚定理想信念,必须了解党的历史。1921年7月,中国共产党的成立,给中国...

  • 2019-12-26

    三台人文论坛第94讲:项霜飞讲“阅读,开启生命无限可能”

    ​2019年12月25日下午,椒江区政府采购中心副主任、区妇联兼职副主席项霜飞女士在A6教室作题为“阅读,开启生命无限可能”的学术讲座,讲座由人文学院娄欣星老师主持,人文学院相关学生聆听了该讲座。讲座伊始,项老师与大家分享了迈克·雷斯尼克的《基里尼亚加》,借这部科幻小说项老师提出“我们如何打破重重禁锢”这一问题,进而引出本次讲座的主题“阅读,开启生命无限可能”。本次讲座项老师围绕“阅读开启生命无限可能”、...

  • 2019-12-16

    王正为附中师生作“寒山诗的艺术魅力和域外传播”讲座

    ​2019年12月3日,台州学院附中“子曰馆”邀请我校王正教授在附中报告厅举办《寒山诗的艺术魅力和域外传播》学术讲座。台州学院附中多名教师以及我校人文学院部分学生聆听了讲座。首先,王正教授对于寒山的身世进行了考辨。从托名台州刺史闾丘胤的《寒山子诗集序》所言寒山子于贞观中隐居在天台唐兴县寒岩,到余嘉锡先生关于唐兴县命名时间、寒山诗中人物“万回”“吴道子”的生活年代、寒山与释灵祐相遇时间等考证,再引杜光庭...

  • 2019-12-14

    三台人文论坛第93讲:人文学院举行“思想的历史与历史的思想”——兼谈论文写作与课题研究的学术讲座

    ​12月13日下午,由人文学院承办的关于“思想的历史与历史的思想”学术讲座于一号教学楼四楼实训室举行,上海师范大学教授、博士生导师周春生受邀出席,并就“思想的历史与历史的思想”——兼谈论文写作与课题研究与同学们进行了深入探讨。讲座伊始,周教授以“做人之苦”这一观点简要介绍了大数据时代每个人生活的劳苦,由此阐明“历史总是给最努力的人”这一观点,并以此观点勉励在场同学。他从思想与历史的逻辑关系出发,以...