2024-06-11

6月4日下午，浙江省语言文字推广基地迎评工作推进会在人文学院党员之家召开。本次会议采取线下和线上相结合的模式，人文学院教学副院长娄欣星主持。会议基于前期申报台州学院语言文字推广基地的基础，就浙江省语言文字推广基地​迎评方案进行探讨论证。 娄欣星副院长对迎评估方案进行解读，明确迎评小组架构和成员，主抓现场考察和陈述答辩双环节，落实场地设施、制度文件、工作成果展现、陈述答辩的具体工作。如场地设施安排方...

2024-06-11

5月30日下午，守望乡村文化保护服务发展中心团队前往东塍开展实地考察。由东塍镇党委副书记俞金辉、人文学院副院长娄欣老师和单仁慰老师带队。团队走访参观文化展馆、乡贤活动中心等展馆，并在大会堂开展座谈。单仁慰首先提出了打造书院计划，以图书馆为主体开展多方面活动。以图书外借增进本地与周边城镇的联系。此外，团队提出，东塍可邀请国学领域的杰出人才教授，开展台州文化课堂、读书交流、学术讲座等系列活动；结合乡村...

2024-06-11

教育研习是教育实习之后重要的实践环节，是对教育实习的反思和研究。为促进师范生教育实习和教育研习的有机融合，2024年6月4日上午，人文学院在1204教室召开《课堂应是好玩和有意思的》——历史师范专业教育研习讲座。本次讲座由台州学院附属中学的冯济红老师主讲，21级历史（师范）专业全体学生参加。讲座伊始，冯济红老师提出课堂应该是好玩、有意思的。对于学生来说，课堂应该是有意思。而对于教育者来说，课堂应该是有意义...

2024-06-11

​6月3日，人文学院于A2教室召开2021级教育研习动员大会。会议由中文系主任王健主持，2021级汉语言文学（师范）专业全体同学参加。动员会上，王健老师明确教育研习的各项安排，详细介绍了为期两周研习的具体任务及研习成绩的构成比例。为了让同学们更加明确研习任务，王健老师建议同学们再次详细阅读学院所颁布的相关文件，提出疑惑的问题并当场予以解答。最后，王健老师也对教育研习提出了相关建议和要求。 会后，学院邀请临海...

2024-06-11

为提升大三学生的教学论文写作水平，进一步了解教学论文的生成过程，并对实习期间各学生的教研成果做一个更为专业的总结。6月4日下午，人文学院于A3教室召开《如何写好一篇教学论文》专题讲座，本次讲座由临海市回浦中学张永飞主讲，人文学院徐樵楚老师主持，21级汉语言文学（师范）全体同学参加。 在讲座上，张永飞提到教师成长的三个阶段：第一次成长期（5年）、高原期、第二次成长期，其中促进教师成长最重要的方式就是写教...

2024-06-11

6月6日下午，人文学院于1号楼四楼实训室外举办主题为“‘职’面未来 筑梦青春”的论语问茶活动，人文学院教工第一党支部书记池雪丰、教工第二党支部书记黄莉应邀出席，部分20级、21级与22级学生参加活动。​活动现场活动伊始，黄莉和21级同学们交流了本学期的实习体会，希望同学们通过实习明确未来职业规划，并在确定方向后持续努力。池雪丰补充到，在近期诸多的交流会里，20级优秀学长学姐们分享的考研考编考公经验是“新鲜出...

2024-06-11

浙江省高校中文教指委2024年工作例会暨新文科背景下中文类本科专业创新发展论坛于2024年6月8日上午在台州学院临海校区第一会议室召开。会议首先进行开幕式，台州学院副校长李建军致欢迎辞，代表台州学院对大家的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，李校长简要介绍了台州学院的概况和发展历程，展示了学院文科专业所取得的成绩，指出人文社科在台州学院占有重要位置，期待这次会议为我校新文科发展提供宝贵经验和指导。浙江省高校中文...

2024-06-11

​6月6日下午，浙江工业大学资深教授、浙江大学中文系博士生导师肖瑞峰先生受邀在人文学院1106教室开展“宋韵文化的精神特质及当代意义”讲座，人文社科处处长高平主持本次活动，人文学院教师代表杜瑶瑶、程向荣、宋佳俊，临海市政协文史资料委员会原主任马曙明到场。肖瑞峰指出，宋韵文化的精神特质可以概括为六个词：厚植于心田的家国情怀与民本观念；深沉的忧患意识以及与此相联系的悲愤色彩；经世致用、留名青史的历史使命...